CANCIÓN LETRA J

CANCIÓN LETRA D

LLEGA EL MOMENTO DE CONOCER A LA LETRA J !!

APRENDEMOS UNA NUEVA LETRA!!!! LETRA D

"EN CASA DE KURO"

 

      Comenzamos una nueva unidad en la que desarrollaremos actitudes de respeto y valoración hacia la familia, así como la participación y colaboración en casa. Pretendemos que las niñas y los niños adquieran autonomía creciente en este entorno, en sus desplazamientos y en la realización de actividades dentro del hogar. A través del trabajo que haremos en el aula, van a conocer otros tipos de viviendas, otros lugares del mundo, como Japón, y observarán los cambios que se producen en el entorno con la llegada del otoño.

      Trabajaremos entre otras cosas:

- Números: Número 1, asociación cantidad-grafía, conteo.

- Colores: rojo, amarillo.

- Propiedades de los objetos: igual-diferente.

- Tamaños y medidas: grande-pequeño.

- Situación espacial: Arriba-abajo, dentro-fuera.

- Cuantificadores: Muchos-pocos.

- Formas geométricas: Círculo.

- Lenguaje oral y escrito: Lectura e interpretación de imágenes, códigos y etiquetas; iniciación en el uso del nombre propio; trazos rectos( verticales, horizontales y oblicuos), libres y dirigidos.

- Lenguaje musical: canciones, ritmos, instrumentos musicales.

- Lenguaje plástico y artístico: Actividades y técnicas plásticas.

- Lenguaje corporal: Actividades psicomotrices, dramatizaciones.

UN CASTILLO ECOLÓGICO

 Esta unidad gira en torno a centros de interés y temas muy atractivos que van a despertar la curiosidad de los niños y las niñas de nuestras clases: la casa (a través de los castillos de la Edad Media), la familia, el otoño y la Navidad.

Investigaremos sobre el:

- Conocimiento de la casa: partes, profesionales que las construyen y materiales que utilizan, tipos de viviendas, viviendas del pasado, con formas raras, ecológicas...

- Cómo eran los castillos en la Edad Media por fuera y por dentro, qué diferencias presentan con las casas actuales, qué personas vivían en ellos, como se divertían, etcétera

- La participación y la colaboración en las tareas del hogar, despertando actitudes de respeto y de valoración hacia la familia.

A continuación, enumeramos todos los contenidos que vamos a trabajar a lo largo de esta unidad, por si queréis repasarlos y reforzarlos en casa:

• La casa: Partes de la casa. Tipos de casas.
• Tejados de las casas: paneles solares, hierbas y plantas. 
• Materiales con los que se construyen.
• Viviendas con formas raras. 
• Casas construidas sobre el suelo, sobre el agua, en lo árboles y excavadas en la tierra.
• Profesionales que intervienen en la construcción de una vivienda: albañiles, fontaneros, electricistas, pintores, carpinteros...
• Colaboración en casa. Tareas domésticas
• Viviendas del pasado: los castillos en la Edad Media
• Personas que vivían en los castillos: reyes, nobles, soldados, caballeros 
• Similitudes y diferencias entre las casas actuales y los castillos.
• Profesional que interviene en la construcción de un castillo y los materiales con los que se construían: piedra y arena. 
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• Objetos y mobiliario de los castillos.
• Ocio en la Edad Media: bufones.
• La familia: miembros (papá, mamá, hermano, hermana, abuelo, abuela...
• Reciclaje en casa: el color de los contenedores.
• El otoño: características.
• Color de las hojas y de los árboles en el otoño.
• La Navidad. Características, personajes de Navidad.
• Emociones: envidia.
• Números: repaso del número 2, número 3, ordinal 3º
• Colores: marrón, verde, azul, amarillo, rojo.
• Propiedades de los objetos: igual-diferente.
• Tamaños y medidas: más alto, largo-corto, grande-pequeño.
• Situación espacial: encima-debajo.
• Pensamiento lógico: conteo, series, iniciación a la suma.
• Cuantificadores básicos: lleno-vacío; más que-menos que.
• Formas geométricas: círculo-cuadrado.
• Organización espacio-temporal: puzles, de día-de noche, ordenación temporal de imágenes.
• Canciones, cuentos, poesías retahílas. Instrumentos musicales de cuerda.
• Lenguaje oral y escrito: lectura e interpretación de códigos, pictogramas, imágenes, y etiquetas; vocabulario referente a la unidad; iniciación en el uso del verbo.

LETRA S, N, Ñ Y T

 HOLA FAMILIAS:

A CONTINUACIÓN OS DEJAMOS LOS ENLACES CON LAS CANCIONES Y LOS TRAZOS DE LAS LETRAS TRABAJADAS EN CLASE DESDE EL INICIO DE CURSO.

¡A MOTIVAR A LOS ALUMNOS CON EL INICIO DE LA LECTOESCRITURA!

                                                                       TRAZO  S

                                                                        TRAZO N

                                                                         TRAZO Ñ

                                                                          TRAZO T