Blog informativo para padres de alumnos de educación infantil del colegio García Lorca de Alcalá de Henares
jueves, 4 de diciembre de 2025
viernes, 21 de noviembre de 2025
La Y griega
La princesa I y el jardinero J salen juntos de paseo, así la princesita deja de llorar.
viernes, 31 de octubre de 2025
El jardinero J.
lunes, 20 de octubre de 2025
UD 1 ¿Qué tengo en mi barriga?
Los niños y niñas, a lo largo de esta etapa educativa, han tenido la oportunidad de conocer su cuerpo. La mayoría ya identifica cómo es por fuera, los segmentos y partes que lo forman, las acciones que se pueden realizar con cada uno de ellos. Además, en niveles anteriores, descubrieron que el cuerpo cambia con el paso del tiempo. Ahora, profundizarán un poco más e indagarán sobre estos cambios; desde su concepción, antes del nacimiento, hasta llegar a la edad adulta. Todo esto facilitará que puedan conocerse un poco mejor y que sean capaces de describirse a sí mismos, estableciendo semejanzas y diferencias entre ellos.
Estos son los contenidos que vamos a trabajar:
El cuerpo:
- Seres vivos y seres inertes.
- El crecimiento: bebé, niño, adulto y anciano.
- Rasgos físicos diferenciales del cuerpo.
- Elementos únicos y dobles de la cara.
- El nombre de los cinco dedos.
- Algunos órganos y sistemas internos: huesos, músculos, cerebro, pulmones, sangre, corazón.
- Partes del cuerpo que se doblan: articulaciones: codo, cuello, hombro, cintura, muñeca, rodilla, tobillo.
- La alimentación saludable: diferentes tipos de alimentos.
- El desayuno y la cena.
- Cuidados del cuerpo: ejercicio físico y descanso.
- Profesionales encargados del cuidado de la salud.
- Cambios en el entorno con la llegada del otoño.
- Repaso de los números: 1, 2, 3, 4 y 5.
- Ordinales hasta el 4º.
- Descomposición del número 4.
- Asociación del cardinal con el ordinal y la cantidad.
- Series creciente y decreciente de números.
- Repaso de colores.
- Liso-rugoso.
- Suave-áspero.
- Frío-caliente.
- Duro-blando.
- Igual-diferente.
- La simetría.
- Largo-corto.
- Grueso-delgado.
- Grande-mediano-pequeño.
- Instrumento de medida: las manos.
- Izquierda-derecha.
- Series.
- Conteo.
- Laberintos.
- Ninguno-uno-varios.
- Círculos.
- Triángulo.
- Cuadrado.
- Rectángulo.
- Puzzles.
- Ordenación temporal de imágenes.
- Orientación en el tiempo mediante las rutinas alimentarias.
- Habilidades y destrezas.
- Escritura espontánea de letras y palabras sencillas.
- Cuentos.
- Iniciación a la lectoescritura.
- Lectura e interpretación de pictogramas, códigos y etiquetas.
- Iniciación en el uso de sinónimos y en la concordancia de género y número.
- Actividades psicomotrices.
- Dramatizaciones.
- Actividades y técnicas plásticas.
viernes, 17 de octubre de 2025
El tesorero D.
El tesorero D, es quien guarda el dinero en Letrilandia.
los ladrones y se le da muy bien.
Escuchamos su historia:
Y aprendemos su canción.
Practicamos...
Leemos:
miércoles, 15 de octubre de 2025
La doctora T
¡Que ilusión, por fin conocemos a la doctora t¡
Leemos con un adulto:
viernes, 26 de septiembre de 2025
Bienvenidos al blog 5 años del García Lorca.
Os deseamos un feliz curso 2025/26 en nuestra compañía.
Ya hemos vuelto al cole y estamos muy contentos de estar en 5 años y ser los mayores de Infantil.
Vamos a conocer a una amiga nueva que nos va a acompañar durante este curso en el que vamos a aprender un montón de cosas nuevas.
domingo, 21 de septiembre de 2025
Las gemelas N y Ñ.
EMPEZAMOS EL LETRILANDIA 3
La Señora de la Montaña y el Panadero P tienen dos hijas gemelas.
jueves, 16 de enero de 2025
GESTOS RECUERDO PARA LA LECTURA
En Educacion infantil tratamos de iniciar la expresión escrita, algo que consideramos básico para la Educación Primaria; algunas profesoras utilizamos gestos como apoyo visual a cada fonema que trabajamos en el aula, para aprender su sonido y asociarlo con la letra correspondiente.
Aquí os dejemos este video para que podáis reconocer algunos de ellos.












